Декабрь 3 неделя: "Новогодний калейдоскоп". С 12.12 по 18.12.2022 г.

 

        

          Программное содержание:

1. Формирование интереса малышей к новогоднему празднику в разных видах деятельности.
2. Привлечение к активному участию в продуктивной деятельности на новогоднюю тематику.
3. Обучение играм "рядом" со сверстниками, не мешая друг другу.  
4. Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия. 

          Рекомендации для родителей:

• прослушать аудиозаписи с песнями и сказками о Новом годе;
• рассмотреть елку на улице, украшенную елку дома;
• подготовить материал для тематической выставки поделок "Папа, мама, я - творческая семья;         
• посетить выставку детских работ для родителей в старшей группе;
• рассмотреть вместе с ребенком новогодние игрушки;
• поиграть в игру "Подскажи словечко" по стихотворению К. Чуковского "Елка";
• посетить выставку с ребенком в группе совместных поделок родитель-ребенок "Волшебный новогодний шар на елочку";
• разучить стихотворение о елке;
• пополнить домашнюю фонотеку детскими новогодними песнями;
• изготовить атрибуты для новогоднего утренника совместно с ребенком;
• подготовить вместе с детьми материал для изготовления масок: крупные бусины, красивые перья, мишура;
• прогуляться по снежному городку на главной площади города, понаблюдать с ребенком за ледяным домом снегурочки.

Декабрь 2 неделя: "Город мастеров". С 5.12 по 11.12.2022 г.

 

          Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений у детей о народном творчестве на примере народных игрушек, предметов быта.
2. Знакомство детей с устным народным творчеством.
3. Использование фольклора при организации всех видов детской деятельности.
4. Приобщение детей к миру искусства. Воспитание интереса к отображению окружающего (природа, игрушки, предметы народного искусства, песенный фольклор).    

          Рекомендации для родителей:

• Познакомить ребенка с улицей на которой он живет. Показать безопасный путь до дома.
• Побеседовать на тему "Я одеться сам могу": продолжать обучать ребенка порядку одевания и раздевания.
• Давать возможность детям оказывать посильную помощь при подготовке к ужину "Вместе накрываем к ужину стол". Показывать "много" предметов и "один".
• Почитать с ребенком народные потешки, выучить их с детьми.
• Познакомить с картотекой потешек, загадок, стихов для семейных игр и прогулок.

Декабрь 1 неделя: "Здравствуй, зимушка-зима!". С 28.11 по 4.12.2022 г.

 

                 Программное содержание:

        

         1. Формирование элементарных представлений о зиме: идет снег, кружатся снежинки, становится холодно, мороз, сугробы.

              2.  Расширение представлений детей об особенностях жизни людей и животных в зимнее время.

                 Рекомендации для родителей:

 -  понаблюдать с детьми, как кружатся снежинки;

 - обучать ребенка порядку одевания и раздевания; при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

 -  прочитать "Падает снежок" (М.Картушина) повторить стихотворение с движениями;

 -  рассматривать иллюстрации с изображением птиц, домашних животных, диких зверей (в зимнее время года).

Ноябрь 4 неделя: "Кто как готовится к зиме". С 21.11 по 27.11.2022 г.

 

            Программное содержание:

1. Знакомство с доступными явлениями природы. Формирование элементарных представлений об изменениях в природе поздней осенью: похолодало, опали листья.

2.  Формирование умения узнавать в игрушках, на картинках домашних и диких животных и называть их.

3.  Формирование навыков наблюдений за животными, птицами не беспокоя их и не причиняя им вреда.

4.  Формирование умений подражать движениям животных под музыку, под звучащее слово.

Рекомендации для родителей:

-  приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

-  посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;

-  чтение сказок, потешек, стихов о животных;

-  рассматривать иллюстрации в книгах;

-  закреплять название предметов теплой одежды;

-  поиграть в подвижные игры "Попрыгай как зайка", "Походи как медвежонок".

Май 3 и 4 недели: "Вот мы, какие стали большие". С 16.05. по 31.05.2022 г.

 

    Программное содержание:

1. Формирование элементарных представлений о росте и развитии детей.
2. Расширение представлений об изменении социального статуса (взрослении) ребенка в связи с посещением детского сада. 
3. Создание эмоционально - положительного климата в группе и детском саду для комфортного пребывания детей в детском саду. 
4. Формирование эмоционально положительного отношения к детскому саду, воспитателю, другим детям (желание идти в детский сад, называть воспитателя по имени и отчеству, проявлять интерес к действиям сверстников, играть рядом, не мешая друг другу, не отбирать игрушки, не ссориться).

    Рекомендации родителям:

• рассмотреть иллюстрации;
• рассмотреть отражение в зеркале;
• исполнять движения под плясовую мелодию вместе с родителями;
• выполнить несложные постройки «Мебель для куклы Кати».

Май 2 неделя: "Мир природы". С 10.05. по 15.05.2022 г.

 

    Программное содержание:

1. Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.
2. Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных. 
3. Воспитание бережного отношения к растениям и животным. 

    Рекомендации родителям:

• рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
• рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть  ситуацию: кормление животного;
• посетить с детьми контактный зоопарк;
• понаблюдать с ребенком за домашними животными -  собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
• побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
• прочитать сказки о животных;
• подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
• привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
• обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.

Май 1 неделя: "День победы". Мероприятия ко Дню Победы. С 02.05. по 09.05.2022 г.

 

    Программное содержание:

1. Формирование первоначальных представлений о празднике "День Победы" и его атрибутах: флагах, салюте, цветах.

    Рекомендации для родителей:

• рассмотреть иллюстрации по военной тематике;
• рассмотреть солдатиков, игрушки - военные машины;
• обыграть ситуацию: парад солдатиков;
• выполнить несложные действия с флажком, ленточкой в темпе марша, плясовой мелодии вместе с родителями;
• прогуляться с детьми по «Саду Победы» или по городу и рассмотреть праздничное украшение города;
• выполнить поручение "Помогу бабушке".