Тема с 12 по 18 декабря

"Новогодний калейдоскоп"

Программное содержание:

1. Расширение представлений детей о традициях празднования Нового года в мире.

2.Формирование прикладных умений при изготовлении новогодних сюрпризов и подарков.

3. Расширение представлений о зиме. Развитие умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. 

 

  Рекомендации  родителям:

 

- участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендацию по безопасному оформлению детских костюмов).

- поиграть с детьми в игру «Найди игрушку» (на ориентировку в пространстве).

- рассмотреть игрушки на городской елке, ледяные скульптуры.

-прочитать детям произведение С.Козлова «Зимняя сказка»;

-понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.

- выучить стихотворение к празднику  «Новый год»

Тема с 5 по 11 декабря

Тема с 5 по 11 декабря

 «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.Приобщение детей к праздничной культуре  русского народа.

2. Воспитание желания принимать активное участие в

 праздниках.

3.Развитие индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка.

4.Создание радостного настроения и эмоционального

 отклика на праздничные мероприятия.

Рекомендации  родителям:

- выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка».

- посетить вместе с ребенком  ярмарку новогодних игрушек;

- сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».

- поиграть в разрезные картинки;                                                

- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры

 снежного городка;

- подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых».

- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма 

снежинок в зависимости о погоды.

- почитать детям стихотворение  Дед Мороз» М. Клоковой, 

«Новый год» Н. Найденовой.